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300名校长化身“课代表”,认真观看足球体示范课……

4月28日,来自山东的300名校长在华东师范大学汇聚一堂,进行“中小学教师国家级培训计划”,观看了一堂有由聚运动教练团队授课的7年级学生足球体育课示范课。课堂上的管理方式和环节设计,都引起了校长们浓厚的兴趣。

 

参与示范课展示的学生来自于华东师范大学第二附属中学的一个常规班级。

门型区教学管理▲▲▲


相较传统的横排方阵,“门型区”的使用更有利于学生的整队管理、讲解和分组。学生们平日里也接受足球体育课教学,对于门型区已非常熟悉,整队速度非常迅速高效。

 

“四角教学组织形式”,以背心颜色区分▲▲▲


“四角教学组织形式”可以让老师更清楚地观察各个区域学生的参与情况,进行指导。



校长们在观众席中也没闲着,一个个如饥似渴地化身“好学生”,手机全程拍摄,记录下课堂中值得学习借鉴的部分。

参训的校长老师们用手机记录课堂▲▲▲


“智慧校园”数据可视化▲▲▲


依托“智慧校园”的开展,华师大也安排足球体育课上的学生也佩戴上监测仪,通过心率变化、活跃时间等指数,反映出课堂上的强度、密度。

 


随后,聚运动·可可维奇足球学院的行政院长陆逸以及技术总监Cezar也分享了在外教足球课教学的三年半时间里,教学团队所积累的一些体会。

 

 

汪晓赞院长作项目心得分享▲▲▲


华东师范大学体育学院院长汪晓赞老师对外教们在课程游戏的设计方面表示了认可,学生们可以在一个游戏中同时参与,各司其职,共同完成任务,这对学生的积极性、以及课内运动密度都是一个良性的促进。


在“智慧校园”中的数据化指引下,聚运动也可以更加有的放矢地进行课程研发,最大化发挥外教的作用,提高教学质量。相信下一次的“国培”课堂上,我们也能为参训的老师们,提供更多有价值的分享。 


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